根据学院文件《关于开展院级2022年教学改革项目申报工作的通知》，经教研室推荐、专家评审、学院党政联席会审议，遴选出以下8个教学改革研究项目拟立项为2022年院级教学改革研究项目，现予以公示。
公示期为4月29日—5月6日。若有异议请于5月6日下午5:30前向学院教务办公室电话、书面反映或面谈。
附件：2022年院级人才培养质量和教学改革研究项目立项评审结果一览表
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2022年4月29日
项目名称 |
项目负责人 |
项目类别 |
基于“内容重构-模式创新-评价多元”的 《药物分析》课程教学改革 |
谭承佳 |
（1）教改专项 |
药理学课程中实施“课程思政”的探索及实践 |
郑凯迪 |
（2）课程思政专项 |
以学为中心的人才培养模式创新与实践——以《分子生物学与基因工程》为例 |
姜立春 |
（1）教改专项 |
构建“一根本，一中心，四核心，四融入”的《植物生理学实验》课程思政建设模式 |
朱利君 |
（2）课程思政专项 |
《无机及分析化学》课程思政质量评价体系探索 |
王群 |
（1）教改专项 |
校园植物在植物系统分类学教学中的应用 |
熊先华 |
（1）教改专项 |
基于“雨课堂”的《微生物学》教学改革 |
卢妮妮 |
（1）教改专项 |
仪器分析实验中虚拟仿真的实现 |
潘文慧 |
(4)虚拟仿真项目 |
